Вещи, которыми стоит поделиться!
Start Page Фестиваль открытый урок конспект множественное число имен существительных 4 класс


Фестиваль открытый урок конспект множественное число имен существительных 4 класс


Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, — материалы будут удалены. Цель: совершенствовать навык письма окончаний существительный множественного числа. Уч-ль: Откройте учебник на стр. Слайд Одна английская дама превратила свою усадьбу в место общественных гуляний и построила павильон, который назвала «ВОКСХОЛЛ». Герасим снова взялся за ложку и продолжал хлебать щи. Вот на этом самолёте. Бобслейные сани бывают двух видов — двухместные и четырехместные. Предметные задачи урока: -закреплять навык письма окончаний существительных во множественном числе в Т, Д, П падежах; -развитие орфографической зоркости, творческого мышления, логики и интереса к предмету русского языка; -воспитывать уважение к любой профессии и стремление учиться качественно. Это их постоянный признак. Окончания множественного числа В уч-ль: Мы знаем, что имена существительные образуют множественное число с помощью окончаний. Ледовый Дворец «Айсберг» mages. Задание: Найди эпитет и метафору. Имя существительное — часть речи, которая обозначает предмет. Куры не клюют Стреляный воробей Ни рыба ни мясо. Делают проверку и исправляют ошибки. Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле. Кругом большие пушистые …. Дети проверяют и находят ошибки. Зубасты, а не кусаются. Оттепель, праздник, встреча, рассвет. Почему большинства, если все имена существительные изменяются по числам, то какие не изменяются?


Дети проверяют и находят ошибки.


Метопредметные задачи урока: - создать условия для развития у учащихся интереса к новому материалу, стремления к познавательной деятельности; - развитие умений планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; -развитие навыков коммуникации самостоятельно вносить необходимые коррективы в собственные действия в процессе сотрудничества с одноклассниками ; - развитие умения строить монологические высказывания в ходе урока с использованием специальной терминологии; - развитие умений работать с информацией задавать вопросы, обобщать информацию ; - развитие умений делать выводы. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, раздаточный материал. Мы с вами построили 2 пазл. Вещи, груз пассажиров, упакован для отправки, перевозки. Чтобы построить нашу картину, нам потребуются наши знания по русскому языку. Слова, обозначающие звания, сословия, должности, профессии старой России: Пищаль. Какие из них стоят в форме множ. Но на небе есть и другие звезды, их много. Дети рассказывают правило проверки -Орфограммы: жи-, ши- пиши с буквой —и -Безударные гласные надо проверять путём подбора однокоренного слова, где эта гласная будет ударной -Парные согласные по звонкости-глухости проверяются путём подбора однокоренного слова, где после этого согласного звука будет стоять гласный звук или звук —н- Учитель просит доказать, что этот алгоритм подходит к тем орфограммам, в которых они допустили ошибки. Дедушкино пенсне на столе.

Related queries:
-> знаки препинания в предложениях с прямой речью сочинение-рассуждение 9класс
Выписать слова, которые имеют только одну форму числа.
-> сочинение 6 класс я ходила в зоопарк
фестиваль открытый урок конспект множественное число имен существительных 4 класс -> итоговая аттестация по окончании начальной школы болотова воронцова все ответы
Проверка проводится по цепочке.
-> 1с 8 2 управление торговлей 10 3 руководство пользователя
Растет меж нами расстоянье, Растет в груди моей тоска.
-> видео уроки как сделать bat вирусы
С уважением Мухаева Айганым Михайловна.
->Sitemap



Фестиваль открытый урок конспект множественное число имен существительных 4 класс:

Rating: 92 / 100

Overall: 60 Rates